Χρόνια πολλά!!!

Χριστός Ανέστη και χρόνια πολλά!!!

Αγαπημένα μου παιδιά, οι διακοπές του Πάσχα μόλις τελείωσαν και επιστρέφουμε στην σχολική μας πραγματικότητα, όχι μέσα στις αίθουσες, όπως πολύ θα θέλαμε , αλλά με τον τρόπο που οι ιδιαίτερες συνθήκες απαιτούν και που τόσο καιρό κάναμε. Θα ήθελα να είστε ενεργοί, να μπαίνετε καθημερινά στην πλατφόρμα(e- me) , να ελέγχετε τον τοίχο και τις ειδοποιήσεις σας, να διαβάζετε το μάθημα της ημέρας και να κάνετε τις ασκήσεις που θα σας αναθέτω.

Μπείτε στην πλατφόρμα και όπως και εγώ περιηγηθείτε και προσπαθήστε να τη μάθετε. Αυτά που θα ανεβάζω θα βρίσκονται στον τοίχο της κυψέλης ή θα γίνονται με  ανάθεση. Η ανάθεση θα φαίνεται στις ειδοποιήσεις.

Είναι καινούριο όλο αυτό , ακόμα και για εμένα οπότε στην αρχή θα πειραματιστούμε!!!!Θα είμαστε σε επικοινωνία φυσικά και σίγουρα θα τα καταφέρουμε!!!!!

Παράλληλα θα ανεβάζω τα ίδια και στο blog οπότε όποιος δυσκολεύεται μπορεί να διαβάζει και να κάνει τις ασκήσεις του από εδώ, όπως κάναμε μέχρι τώρα.

Αυτή την εβδομάδα θα σας ζητήσω να κάνετε μια επανάληψη στο συντακτικό.

Δευτέρα - Τετάρτη - Παρασκευή θα δουλέψετε τη θεωρία και τις ασκήσεις που θα σας δίνω!!

Τρίτη - Πέμπτη θα συνεχίσουμε επανάληψη τα μαθηματικά.

Μην Ξεχνάτε και τα υπόλοιπα μαθήματά σας!!! 

 Οι δασκάλες σας ανεβάζουν εργασίες στο blog του σχολείου κάθε Δευτέρα και Πέμπτη και περιμένουν τις απαντήσεις σας.      

Είναι σημαντικό να καταλάβετε ότι αυτή είναι η σχολική μας πραγματικότητα και πρέπει όλοι να είστε ενεργοί, σαν να είμαστε μέσα στην τάξη μας!!!!!!!!

 ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ:

1. Υποκείμενο

Το υποκείμενο είναι η λέξη που φανερώνει ποιος ενεργεί , ποιος παθαίνει αυτό που λέει το ρήμα , ποιος είναι κάτι ή ποιος βρίσκεται στην κατάσταση που δηλώνει το ρήμα.
Για να βρούμε το υποκείμενο του ρήματος ρωτάμε ποιος / ποιοι κάνει – κάνουν παθαίνουν – παθαίνουν κλπ που δηλώνει το ρήμα.

Π.χ. Το παιδί διαβάζει ( ποιος διαβάζει;)
        Παίζεις ( Υ = εσύ, εννοείται)

Μερικές φορές το υποκείμενο μπορεί να είναι μια ολόκληρη πρόταση
Π.χ. Το ότι απέτυχε δεν εξηγείται.
        Δεν επιτρέπεται να μολύνετε το περιβάλλον (Υποκείμενο η δευτερεύουσα πρόταση στο απρόσωπο ρήμα δεν επιτρέπεται).

2. Αντικείμενο

Η λέξη που δηλώνει το πρόσωπο, το ζώο ή το πράγμα στο οποίο μεταβαίνει (πηγαίνει) η ενέργεια του υποκειμένου λέγεται αντικείμενο.
Για να το βρούμε, κάνουμε την ερώτηση τι ή ποιον.

Π.χ. Ο δάσκαλος εξετάζει τον ασθενή (Ποιον εξετάζει;).
Φοβάται μήπως βρέξει (Τι φοβάται;).

Το αντικείμενο μπορεί να είναι  μια εξαρτημένη πρόταση.
Π.χ. Δε θέλω να έρθει μαζί μας αυτός.
Δεν είπε πού θα πάε.

Σε μερικές περιπτώσεις ένα ορισμένο αντικείμενο εννοείται, όταν η έννοια του ρήματος είναι τέτοια.
Π.χ. Πήγαινε να αλλάξεις (εννοείται ρούχα).

3. Κατηγορούμενο
Το όνομα που δίνει κάποια πληροφορία για το υποκείμενο – φανερώνει δηλαδή κάποια ιδιότητα λέγεται κατηγορούμενο. Η σύνδεση του υποκειμένου με το κατηγορούμενο γίνεται με τη μεσολάβηση του ρήματος είμαι ή άλλου συγγενικού ρήματος που λέγεται συνδετικό, ακριβώς επειδή συνδέει τους δύο όρους της πρότασης.
Τα πιο συνηθισμένα συνδετικά ρήματα είναι: είμαι, γίνομαι, φαίνομαι, εμφανίζομαι, παρουσιάζομαι, βρίσκομαι, γεννιέμαι, ζω, μένω, παθαίνω, διορίζομαι, λέγομαι, ονομάζομαι, θεωρούμαι, αποδεικνύομαι, μοιάζω, εκλέγομαι κλπ.

Π.χ.  ο ήλιος είναι φωτεινός. η Ελένη έγινε δασκάλα.
Οι αιχμάλωτοι βρέθηκαν δεμένοι

Με μερικά ρήματα που χρησιμοποιούνται ως συνδετικά το κατηγορούμενο παίρνει μπροστά του συνήθως τα μόρια για, σαν , ως
Π.χ. Ο Σπύρος υπηρέτησε ως αξιωματικός

Κατηγορούμενο μπορεί να είναι ένας εμπρόθετος προσδιορισμός ή και μια ολόκληρη πρόταση
Π.χ.   Η σκάλα είναι από μάρμαρο
Η εμφάνισή του είναι να τον λυπάται κανείς

4.Μεταβατικά και Αμετάβατα ρήματα
Τα ρήματα που χρειάζονται αντικείμενο για να συμπληρωθεί η έννοιά τους λέγονται μεταβατικά ενώ εκείνα που δεν χρειάζονται αντικείμενο λέγονται αμετάβατα.
Π.χ. Σκάβω τον κήπο (μεταβατικό).
Κοιμάμαι νωρίς (τι κοιμάμαι; Δεν υπάρχει απάντηση άρα το ρήμα είναι αμετάβατο).

5.Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα

Μονόπτωτα είναι τα ρήματα που χρειάζονται ως συμπλήρωμα ένα μόνο αντικείμενο, που βρίσκεται σε πτώση αιτιατική ή γενική.
Π.χ. Η μητέρα καθαρίζει το σπίτι.
Μου μίλησε πολύ άσχημα.

Δίπτωτα είναι τα ρήματα που χρειάζονται ως συμπλήρωμα δύο αντικείμενα, που βρίσκονται στην ίδια ή και σε διαφορετική πτώση.
Π.χ. Τα εγγόνια έδωσαν στον παππού δώρα.
Τους δάνεισε χρήματα.

5. Άμεσο και Έμμεσο Αντικείμενο

Τα δίπτωτα ρήματα συντάσσονται με δύο αντικείμενα από τα οποία το ένα λέγεται:

• Άμεσο γιατί σε αυτό μεταβαίνει άμεσα η ενέργεια του υποκειμένου του ρήματος, και το άλλο
• Έμμεσο, γιατί σε αυτό μεταβαίνει έμμεσα η ενέργεια του υποκειμένου του ρήματος.

Το άμεσο αντικείμενο είναι συνήθως σε αιτιατική και απαντά στην ερώτηση «τι;»
Το έμμεσο αντικείμενο είναι συνήθως σε πτώση γενική και απαντά στην ερώτηση «σε ποιον;» ή μερικές φορές σε αιτιατική και απαντά στην ερώτηση «ποιον».

 ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Άσκηση 1: Βρες το συνδετικό ρήμα και το  κατηγορούμενο.

• Η φωνή της ήταν εξαιρετική!
• Ο καιρός φαίνεται βροχερός.
• Τ έπιπλα μας είναι ολοκαίνουρια.
• Η εργασία σου θεωρείται από πολλούς η καλύτερη.
• Η Κατερίνα σπούδαζε φιλόλογος.

Άσκηση 2: Βρες το αντικείμενο και σημείωσε αν είναι έμμεσο ή άμεσο.

• Αγοράσαμε καινούριο ποδήλατο.
• Με ενοχλεί ο θόρυβος!
• Μας είπε την αλήθεια για τον τσακωμό.
• Τοποθετήσαμε τα βιβλία στην βιβλιοθήκη.
•  

Άσκηση 3.Γράψε με το κάθε ρήμα μια πρόταση στο οποίο θα είναι μεταβατικό και μια πρόταση στο οποίο το ρήμα θα είναι αμετάβατο.
Ντύνω:

• ..........................................................................................................
• ...........................................................................................................

Καθαρίζω:

• .............................................................................................
• .............................................................................................

Άσκηση 4: Γράψε αν το ρήμα είναι μονόπτωτο ή δίπτωτο.


Να μου δώσεις το βιβλίο και το τετράδιο.

Η Ζωή μοιάζει του πατέρα της και της μητέρας της.

Μεταβίβασε την περιουσία της στον αδερφό της.

Οδήγησε τον κλέφτη στον εισαγγελέα.

Καλό διάβασμα!!!